Vi står midt i en tid, hvor teknologi ikke længere er noget, der ligger uden for os – det er en del af vores hverdag, vores sprog, vores viden og måden vi udvikler os på. Som lektor og en del af et institut for AI og teknologi i uddannelse på Københavns Professionshøjskole, ser jeg hver dag, hvordan unge er parate til at bruge teknologien aktivt og kreativt. Men kun hvis vi giver dem muligheden.
I Hillerød møder jeg mange engagerede unge, som har store ambitioner for deres fremtid. Men de fortæller også om udfordringer: adgang til uddannelse, transport, bolig og fællesskab. Det er temaer, der har afgørende betydning for, om unge vælger at blive en del af Hillerød – eller flytte væk.
Her er de områder, som fylder for ungdommen i vores kommune – og hvor vi har mulighed for at gøre en reel forskel.
1. AI og teknologi i undervisningen
Unge vil ikke kun bruge teknologi — de vil forstå og forme den.
Vi skal tilbyde mere end IT som redskab. Vi skal give plads til læring i:
- AI som problemløsningsværktøj
- digital innovation og skabermentalitet
- simulering, laboratoriearbejde og teknologisk kreativitet
- samarbejde mellem gymnasier, erhvervsskole og lokale virksomheder
Hillerød kan blive et kraftcenter for teknologiske uddannelsesmiljøer, især med adgangen til viden og erhverv i og omkring nyt sygehus, biotek og tech-branchen.
Det kræver mod til at tænke anderledes – men gevinsten er stor: unge, der står stærkt i fremtidens arbejdsmarked.
2. Videre uddannelsesveje i Hillerød
Mange unge oplever, at næste skridt efter gymnasiet betyder at flytte væk. Det er ikke altid af lyst – ofte er det fordi mulighederne mangler.
Hvis vi vil fastholde unge i Hillerød, kræver det:
- flere lokale samarbejder med videregående uddannelser
- mulighed for delt studieforløb med København
- studiemiljøer, hvor unge kan lære og leve samtidig
At skabe uddannelsesmuligheder lokalt er ikke kun uddannelse – det er byudvikling.
3. Studieboliger – et afgørende element
Uden steder at bo, forsvinder de unge automatisk.
Der er brug for:
- små, betalbare studieboliger
- tæt på station og bymidte
- med fællesarealer, hvor man kan mødes og høre til
Studieboliger er ikke blot byggeri. Det er investering i ungt byliv, innovation og energi i centrum af Hillerød.
4. Fællesskaber skabt for og med unge
Unge ønsker ikke institutionsfællesskaber. De ønsker steder, der føles som deres.
Det kræver:
- åbne miljøer til musik, kultur, sport og digitale fællesskaber
- uformelle rum til at være – ikke kun præstere
- steder hvor unge selv kan skabe indholdet
Fællesskab kan ikke dikteres – men det kan understøttes, faciliteres og dyrkes.
5. Transport og adgang til lokalsamfundene
Unge i Gørløse, Nødebo, Gadevang, Tulstrup og de øvrige lokalområder oplever, at busser og tog ikke hænger sammen med skole, fritid og sociale aktiviteter.
Når transporten stopper kl. 22, stopper deltagelsen også.
Hvis vi vil have lige muligheder, må vi sikre:
- senere afgange og flere afgange
- fleksible busordninger
- sikre cykelruter
For ellers bliver ungdomsliv noget, kun dem i bymidten har adgang til.
Hillerød skal være en kommune, hvor unge både kan lære, leve og blive.
Det betyder:
- stærk teknologisk undervisning
- realistiske uddannelsesveje videre
- studieboliger, der er til at betale
- levende fællesskaber
- transport, der gør deltagelse muligt
Det handler om mere end politik.
Det handler om, at vores unge skal kunne se en fremtid her – og føle, at de hører til.